Contradictions regarding teaching and writing (or writing to learn) in the disciplines : what we have learned in the USA

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se describe la tradici??n de la investigaci??n angl??fona de Am??rica del Norte acerca del rol de la escritura en la ense??anza y el aprendizaje en la educaci??n superior. Esta tradici??n est?? asociada con un movimiento de reforma de la educaci??n de m??s de cuarenta a??os, denominado ???escritura a trav??s del curr??culo??? (Writing Across the Curriculum; WAC) o ???escritura en las disciplinas??? (Writing in the Disciplines; WID). El movimiento anima a los profesores de las diferentes disciplinas a interesarse por mejorar la escritura de sus estudiantes y su formaci??n disciplinar a trav??s de la escritura. La investigaci??n desarrollada bajo los movimientos WAC y WID utiliza m??todos propios de la investigaci??n educativa (y, en menor medida, de la ling????stica aplicada) para comprender los roles que juega la escritura en el trabajo y la formaci??n disciplinar, a menudo en relaci??n con la escritura en otras instituciones (empresas, gobierno, etc.).