Resili??ncia i psicomotricitat : orientacions per a l a promoci?? de la resili??ncia des de la pr??ctica psicomotriu educativa


Autoria(s): Moreno Pinho, Alexandra; Pastor, Crescencia
Data(s)

24/11/2014

24/11/2014

2014

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

El estudio que se presenta forma parte de uno m??s amplio ??La promoci??n de la resiliencia en el v??nculo establecido entre adolescentes y educadores en la pr??ctica psicomotriz educativa??, investigaci??n realizada con la metodolog??a observacional. Se expone una experiencia te??rica y pr??ctica basada en los presupuestos de los estudios de la resiliencia, del v??nculo en la pr??ctica psicomotriz educativa a trav??s de la vivencia en un grupo reducido de adolescentes en riesgo personal y social. Se proponen orientaciones para la promoci??n de la resiliencia en la relaci??n entre adolescentes y educadores. Al tratar la resiliencia y la psicomotricidad, se produce un material motivador para futuras acciones que favorecen la construcci??n del v??nculo entre adolescentes y educadores y educadoras.

Identificador

p. 68-70

0214-7351

http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/download/278243/366030

http://hdl.handle.net/11162/106985

Idioma(s)

cat

Relação

Temps d'educaci??. Barcelona, 2014, n. 46 ; p. 51-71

Direitos

Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #relaci??n profesor-alumno #psicomotricidad #relaciones intergrupales #igualdad de oportunidades #desarrollo de la personalidad
Tipo

Art??culo de revista