Una nueva aproximaci??n al concepto de educaci??n personalizada y su relaci??n con las TIC
| Data(s) |
07/11/2014
07/11/2014
2014
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n La concepci??n de la educaci??n personalizada est?? hoy extendida en numerosos pa??ses y contextos educativos. Se pretende contribuir a clarificar el concepto, estableciendo una relaci??n con las TIC en la actual Sociedad del Conocimiento y de la Informaci??n. Tomando como gu??a la revisi??n de diversas fuentes y la reflexi??n sobre actualizaci??n del concepto, se propone que educar es ayudar a cada ser humano a establecer y mantener v??nculos valiosos con la realidad. Adem??s, se aportan diversas prospectivas para profundizar en estos y otros aspectos. |
| Identificador |
p. 147-150 1138-9737 http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/11890 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Teor??a de la educaci??n : educaci??n y cultura en la sociedad de la informaci??n. Salamanca, 2013, v. 15, n. 2, p. 131-151 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #tecnolog??a de la informaci??n #ense??anza individualizada #uso did??ctico del ordenador |
| Tipo |
Art??culo de revista |
