Comparaci??n de tres metodolog??as de evaluaci??n de objetos de aprendizaje virtuales


Autoria(s): Insuasty Portilla, Edwin; Mart??n Garc??a, Antonio V??ctor; Insuasti Portilla, Jes??s
Data(s)

07/11/2014

07/11/2014

2014

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se pretende ejemplarizar la evaluaci??n de un Objeto de Aprendizaje titulado ???Construir la Geometr??a??? usando tres propuestas diferentes que producen resultados semejantes para el objeto evaluado. Se hace una descripci??n de dos caminos para realizar una evaluaci??n, la interna y externa. Se utiliza inicialmente la propuesta de evaluaci??n del grupo de investigaci??n formado por los doctores Javier Sanz Rodr??guez (Universidad Carlos III de Madrid), Juan Manuel Dodero (Universidad de C??diz), Salvador S??nchez-Alonso (Universidad de Alcal?? de Henares) y Marcela Cristina Chiarani (Universidad Nacional de San Luis-Argentina); luego la metodolog??a desarrollada por Erla Morales Morgado en la realizaci??n de su tesis doctoral y el instrumento de evaluaci??n usado en la Universidad Aut??noma de Aguascalientes (M??xico).

Identificador

p. 84-85

1138-9737

http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/11887

http://hdl.handle.net/11162/106678

Idioma(s)

spa

Relação

Teor??a de la educaci??n : educaci??n y cultura en la sociedad de la informaci??n. Salamanca, 2013, v. 15, n. 2, p. 67-85

Direitos

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Palavras-Chave #tecnolog??a de la educaci??n #evaluaci??n #medios de ense??anza #m??todo de ense??anza
Tipo

Art??culo de revista