Hacia otra educaci??n en la sociedad del conocimiento : cuestiones y propuestas pedag??gicas
Data(s) |
04/11/2014
04/11/2014
2013
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Se pretende analizar algunas cuestiones centrales implicadas en ???la sociedad del conocimiento??? y ???la educaci??n en la sociedad del conocimiento???. As??, el conocimiento es resultado de la actitud de b??squeda de la verdad y rechazo del error. Por otra parte, se destaca el car??cter tecnol??gico y econ??mico de la educaci??n en la sociedad y sus implicaciones educativas. Tambi??n se propone educar de otro modo, dentro de una concepci??n humanista de la educaci??n, en concreto desde la pedagog??a de la alteridad. Se aportan razones y algunas propuestas concretas de educar en la alteridad: el dinamismo de la donaci??n como contenido moral; un nuevo estilo de relaci??n educativa: la acogida y el di??logo, y, por ??ltimo, el aprendizaje de la compasi??n como itinerario educativo de solidaridad y justicia social. |
Identificador |
p. 207-209 1138-9737 http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/11357 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Teor??a de la educaci??n : educaci??n y cultura en la sociedad de la informaci??n. Salamanca, 2013, v. 14, n. 3, p. 191-210 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #nuevas tecnolog??as #tecnolog??a de la informaci??n #conocimiento #??tica #conciencia moral #aprendizaje social |
Tipo |
Art??culo de revista |