Resili??ncia, immigraci?? i ??xit escolar


Autoria(s): Sand??n Esteban, Mar??a de la Paz
Data(s)

07/11/2014

07/11/2014

2014

Resumo

Se aborda la resiliencia considerando al alumnado de procedencia extranjera para ver c??mo afronta una etapa de alto riesgo y de abandono escolar en la Educaci??n Secundaria Obligatoria (ESO) y en el momento de transici??n acad??mica hacia la Educaci??n Post-obligatoria (PO). Se valoran los mecanismos resilientes utilizados por el alumno inmigrante que consiguen sobrepasar procesos problem??ticos o dificultosos.

Identificador

p. 28-30

0214-7351

http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/download/278165/366012

http://hdl.handle.net/11162/106661

Idioma(s)

cat

cat

Relação

Temps d'educaci??. Barcelona, 2014, n. 46 ; p. 11-31

Direitos

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Palavras-Chave #inmigraci??n #estudiante extranjero #oportunidades educativas #desarrollo de la personalidad #adaptaci??n #ambiente escolar
Tipo

Art??culo de revista