Audiobooks : improving fluency and instilling literary skills and education for development


Autoria(s): Alcantud D??az, Mar??a; Gregori Signes, Carmen
Data(s)

03/11/2014

03/11/2014

2014

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n. Resumen en espa??ol

Se ofrece una revisi??n cr??tica de art??culos y p??ginas web en las que se hace referencia al uso de audio libros, su contribuci??n al aprendizaje de lenguas, la manera en que promueven la creatividad y la imaginaci??n del alumnado y su papel en la literatura infantil contempor??nea. Se presentan dos proyectos de innovaci??n educativa relacionados con la solidaridad y las competencias c??vicas e interculturales y que usan audiolibros como herramienta para el aprendizaje de lenguas. Se concluye que el uso de audiolibros en educaci??n primaria tiene un impacto positivo en el alumnado, que mejora su competencia en lenguas y sus habilidades literarias

Identificador

p. 123-124

1988-8430

http://iesgtballester.juntaextremadura.net/web/profesores/tejuelo/vinculos/articulos/r20/07.pdf

http://hdl.handle.net/11162/106566

Idioma(s)

eng

Relação

Tejuelo. Did??ctica de la lengua y la literatura. Educaci??n. Trujillo (C??ceres); Miajadas (C??ceres), 2014, A??o VII, n. 20, septiembre ; 111-124

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Palavras-Chave #medios de ense??anza #aprendizaje de lenguas #nuevas tecnolog??as
Tipo

Art??culo de revista