Los Programas Universitarios de Mayores y su contribuci??n al aprendizaje a lo largo de la vida

Resumen tomado de la publicaci??n

El estudio aborda las caracter??sticas esenciales de los Programas Universitarios para Mayores (PUM). Apuesta por la educaci??n a lo largo de la vida mediante la integraci??n de los mayores en la universidad. Parte de la base de que se aprende durante todo el ciclo vital, al no existir ninguna edad, ni espacio espec??fico, para la educaci??n. El aprendizaje se construye desde los conocimientos, capacidades, habilidades y actitudes que se enriquecen continuamente. Es necesario garantizar que los mayores envejezcan de una manera saludable. Se aboga por el envejecimiento activo, herramienta eficaz contra el aislamiento y la exclusi??n social. El objetivo consiste en conocer los aspectos del Programa de formaci??n UNED Senior que contribuyen al aprendizaje a lo largo de la vida y mayor satisfacci??n producen en los implicados. Los PUM son v??as para la promoci??n del envejecimiento junto a otras actividades dirigidas a potenciar un ocio creativo, acceder a la cultura, facilitar la formaci??n en temas de inter??s y crear medios de participaci??n en todas las esferas de la sociedad. En esta investigaci??n se ha recurrido a una metodolog??a mixta. Su riqueza combina los m??todos cuantitativos y cualitativos permiti??ndonos obtener informaci??n y contraste desde diferentes perspectivas. La finalidad es verificar los resultados de la investigaci??n. La muestra est?? constituida por 639 alumnos, 57 profesores-tutores y 15 coordinadores. Los resultados indican que el PUM de la UNED Senior es altamente satisfactorio para los implicados, por la adecuaci??n entre intereses y expectativas. Fruto de la presente investigaci??n son las conclusiones y propuestas de mejora