Recreaci??n del espacio europeo de educaci??n superior en el horizonte de la sociedad de la sabidur??a : hacia un nuevo escenario docente
Data(s) |
04/11/2014
04/11/2014
2013
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n La instauraci??n del Espacio Europeo de Educaci??n Superior (EEES) ha tra??do consigo la implantaci??n definitiva de la Sociedad del Conocimiento y la democratizaci??n de las Tecnolog??as de la Informaci??n y la Comunicaci??n (TIC) en el ??mbito educativo. Todos estos cambios han sido imprescindibles para consumar el paso del saber al saber hacer y, con ??l, mejorar la calidad de la educaci??n superior. En estas l??neas se trata de comprender cu??l podr??a, o deber??a, ser el siguiente objetivo a conseguir. De esta forma, se aboga por avanzar hacia una ???Sociedad de la Sabidur??a??? que permita afianzar el conocimiento en postulados ??ticos y morales que ayuden a conseguir competentes profesionales, sin duda, pero tambi??n personas cr??ticas y comprometidas que valoren, ante todo, el saber ser y estar. |
Identificador |
p. 19-24 1138-9737 http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/11347 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Teor??a de la educaci??n : educaci??n y cultura en la sociedad de la informaci??n. Salamanca, 2013, v. 14, n. 3, p. 5-24 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #tecnolog??a de la informaci??n #sistema educativo #nuevas tecnolog??as #calidad de la educaci??n #nivel de conocimientos |
Tipo |
Art??culo de revista |