An??lisis sobre la integraci??n en el sistema educativo de las TIC : proyectos institucionales y formaci??n permanente

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se analizan algunos de los discursos que est??n impl??citos o expl??citos en la formaci??n del profesorado sobre la integraci??n curricular de las TIC. Esta tarea responde al descubrimiento de los intereses y valores que orientan la racionalidad y los principios de acci??n que sirven como marco de referencia para desarrollar propuestas formativas con las TIC, y su incidencia en el desarrollo profesional de los docentes en un centro escolar. Se muestran proyectos dise??ados por los organismos e instituciones de ??mbito nacional y regional, donde se analizan y se reflexiona en torno al papel de las TIC en la educaci??n y m??s concretamente, en la formaci??n del profesorado. Los discursos dominantes en relaci??n a la integraci??n de las TIC en la educaci??n asocian, sin m??s, tecnolog??as con innovaci??n pero esta cuesti??n es mucho m??s compleja, dadas las implicaciones que dichos discursos tienen en las pr??cticas educativas.