An??lisis del entorno colaborativo creado para una experiencia de mobile learning


Autoria(s): Su??rez G??mez, Rafael; Crescenzi Lanna, Lucrezia; Gran?? i Oro, Mariona
Data(s)

30/10/2014

30/10/2014

2013

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se presentan los resultados de una investigaci??n sobre las concepciones y usos de dispositivos m??viles de un grupo de estudiantes que trabajaron en un entorno de aprendizaje colaborativo como parte un proceso de e-learning. Se emplearon dos m??todos de investigaci??n, en primer lugar el an??lisis del contenido de los mensajes de un foro de discusi??n enviados durante todo el curso, para recoger datos acerca del uso y la valoraci??n que hac??an del proceso de mobile learning. Posteriormente, mediante las entrevistas en profundidad, se analiz?? la percepci??n de mobile learning y los cambios producido durante el curso en el entorno colaborativo de aprendizaje

Identificador

p. 120-122

1138-9737

http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/9445/9734

http://hdl.handle.net/11162/106501

Idioma(s)

spa

Relação

Teor??a de la educaci??n : educaci??n y cultura en la sociedad de la informaci??n. Salamanca, 2013, v. 14, n. 1, p. 101-122

Direitos

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Palavras-Chave #ense??anza a distancia #nuevas tecnolog??as #aprendizaje en grupo
Tipo

Art??culo de revista