Una mirada hacia comunidades de aprendizaje con lentes apropiadas : sugerencias e ideas desde ciencia de redes

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se argumenta c??mo la investigaci??n y las pr??cticas educativas deben aumentar su capacidad de mirar a las comunidades de aprendizaje a trav??s de ???lentes??? capaces de ver a las redes, apoyadas por m??todos apropiados como la Social Network Analysis. La aplicaci??n de la Social Network Analysis a la educaci??n, especialmente en el caso de la educaci??n a distancia, puede facilitar la comprensi??n de los patrones de interacci??n de los alumnos entre s?? y con los profesores, y puede facilitar la consolidaci??n de los nuevos enfoques para comprender los mecanismos de aprendizaje colaborativo.