El quehacer docente y la educaci??n en valores

Resumen basado en el de la publicaci??n

La educaci??n se considera como una herramienta b??sica para superar deficiencias relacionadas con lo ??tico. Partiendo de lo anterior, se realiza una investigaci??n con cincuenta docentes de nivel primaria de la ciudad de Quer??taro (M??xico) para conocer si realizan actividades de educaci??n en valores, el prop??sito que persegu??an con ??stas, los temas que trabajaban al respecto y las situaciones de evaluaci??n generadas para tal fin. Los resultados muestran que los docentes dicen trabajar actividades de educaci??n en valores; sin embargo, se observa cierta incongruencia entre el prop??sito que dicen perseguir y las actividades que realizan para lograrlo.