Una guia per a l'an??lisi de proves d'avaluaci?? des de la perspectiva PISA
| Data(s) |
23/10/2014
23/10/2014
2008
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Se plantea la posibilidad de emplear el Programa para la Evaluaci??n Internacional del Alumnado (PISA) como un elemento de mejora escolar a partir de la revisi??n de las pr??cticas de evaluaci??n. Despu??s de extraer cu??les son los criterios que sustentan estas pruebas, se presenta la Gu??a para el an??lisis de las pruebas de evaluaci??n desde la perspectiva PISA (GAPPISA) y se muestra un ejemplo de uso con un profesor de el ??rea de ling????stica. El proceso de reflexi??n y mejora que la gu??a puede generar, hace pensar que puede ser un interesante mecanismo de formaci??n reflexiva para el profesorado. |
| Identificador |
p. 116 1133-9845 |
| Idioma(s) |
cat cat |
| Relação |
Articles de did??ctica de la llengua i de la literatura. Barcelona, 2008, n. 44, enero-febrero-marzo ; p. 101-116 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #evaluaci??n #centro de profesores #ense??anza de lenguas #pol??tica ling????stica |
| Tipo |
Art??culo de revista |
