Llegir per parlar, parlar per llegir a l'etapa de prim??ria
| Data(s) |
20/10/2014
20/10/2014
2008
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|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Hablar de las lecturas que hacen los ni??os y las ni??as en la clase, antes, durante y despu??s de leer es un recurso precioso que los maestros pueden utilizar en las aulas para acercar el hecho de leer y de vivir. Cuando se lee, se vive, se evoca, se imagina, se recuerda, se agranda el conocimiento, y si se comparte con los dem??s esta vivencia. Se describe algunas situaciones de las clases de primaria donde se desarrolla la conversaci??n en torno a la lectura. |
| Identificador |
p. 124-125 1133-9845 |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Articles de did??ctica de la llengua i de la literatura. Barcelona, 2008, n. 46, julio-agosto-septiembre ; p. 115-125 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lectura #expresi??n oral #actividades dirigidas #conocimiento #interacci??n |
| Tipo |
Art??culo de revista |
