Escritura creativa para el empoderamiento en el aula


Autoria(s): Zubiri Esnaola, Harkaitz
Data(s)

23/10/2014

23/10/2014

2014

Resumo

Resumen en ingl??s. Monogr??fico con el t??tulo: La formaci??n de lectores de textos literarios

Se presenta una estrategia para trabajar la literatura con alumnos universitarios, centrada en la escritura creativa como medio para empoderar al alumnado. Se analiza la puesta en pr??ctica de la propuesta, los puntos favorables y los problemas que surgieron con el modelo planteado

Identificador

p. 69-70

1133-9829

http://hdl.handle.net/11162/106268

Idioma(s)

spa

Relação

Textos de did??ctica de la lengua y la literatura. Barcelona, 2014, A??o XX, n. 66, julio-septiembre ; p. 61-70

Direitos

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Palavras-Chave #escritura #actividades creativas #literatura
Tipo

Art??culo de revista