Recuperar la figura del aprendiz
| Data(s) |
13/10/2014
13/10/2014
2014
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| Resumo |
Se presenta el proyecto Drac que se inscribe en el marco de las actividades de atenci??n a la diversidad dirigidas a los alumnos de cuarto de ESO que impulsa el Instituto Pere Alsius, de Banyoles (Girona). El proyecto combina el trabajo en el aula de las materias instrumentales, tres d??as a la semana, con el trabajo en empresas de la comarca o en servicios municipales los dos d??as restantes. En el art??culo, se exponen las distintas fases del proyecto, los resultados y perspectivas. |
| Identificador |
p. 43 0210-0630 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagog??a. Barcelona, 2014, n. 441, enero ; p. 39-43 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #ense??anza secundaria #orientaci??n pedag??gica #relaci??n escuela-empresa #relaci??n empleo-formaci??n #transici??n a la vida profesional #ense??anza individualizada |
| Tipo |
Art??culo de revista |
