Les compet??ncies i l'ensenyament de la gram??tica

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se hace una aproximaci??n al concepto de competencia metaling????stica, entendida como la capacidad de los hablantes de reflexionar sobre la lengua de manera expl??cita y de entender las relaciones entre el significado, la forma y el contexto en que se utiliza. Se aborda el nuevo curr??culo de secundaria en la ense??anza de la gram??tica desde un enfoque competencial y qu?? contradicciones presenta, sobre todo en cuanto a conciliar el desarrollo de las habilidades ling????sticas y la adquisici??n de unos conocimientos sobre la lengua. Por ??ltimo, se plantea la necesidad de elaborar una gram??tica pedag??gica que posibilite la selecci??n y la adecuaci??n de los contenidos gramaticales, y se hace una apuesta por las secuencias did??cticas para aprender gram??tica (SDG) como modelo metodol??gico basado en la actividad metaling????stica de los estudiantes.