Videotelling : propuesta did??ctica

Resumen basado en el de la publicaci??n

Encuentro organizado por el Instituto Cervantes de Nueva Delhi

Esta actividad es una t??cnica de explotaci??n de material audiovisual de corta duraci??n (anuncios publicitarios, gags, cortometrajes) para trabajar el l??xico, la comprensi??n oral y los elementos claves de la narraci??n, en la que el docente-narrador tiene la clave de la historia, pero es la audiencia/alumnado quien adivina lo que suceder??. Se parte del presupuesto de que el material audiovisual utilizado tiene un hilo argumental, y se puede emplear para trabajar tanto el l??xico como las estructuras narrativas animando a los alumnos a reconstruir la historia, prediciendo el contenido del material que van a visionar en una ??ltima fase.