Quan no hi ha lletra : l'??lbum a l'aula d'acollida d'ESO.


Autoria(s): P??rez Ventayol, Montserrat
Data(s)

26/09/2014

26/09/2014

2010

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

La utilizaci??n de ??lbumes en las aulas de acogida es un buen recurso para trabajar tanto las competencias literarias como las competencias comunicativas en la lengua de aprendizaje. Se presenta el resumen y los resultados de una investigaci??n cuyo objetivo es analizar la competencia ling????stica y discursiva en catal??n de un grupo de alumnos de un aula de acogida de primer ciclo de ESO a trav??s de la lectura compartida de un ??lbum sin texto.

Identificador

p. 50

1133-9845

http://hdl.handle.net/11162/105365

Idioma(s)

cat

Relação

Articles de did??ctica de la llengua i de la literatura. Barcelona, 2010, n. 52, julio-agosto-septiembre ; p. 42-50

Direitos

Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #ling????stica #competencia comunicativa #imagen #curso de acogida para extranjeros #lectura #lengua catalana
Tipo

Art??culo de revista