Darwin a classe de llengua : parlar per llegir i escriure millor

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se relata un proceso de trabajo desde el ??mbito de lengua y se aborda los nuevos retos educativos y sociales que pide la sociedad del siglo XXI: la ense??anza por competencias. La experiencia did??ctica de trabajo en el aula es el resultado del intento de modelar y poner en pr??ctica una serie de conocimientos te??ricos que han llegado a ser convicciones y planteamientos como docente. Se pretende poner en pr??ctica ideas clave, tales como: transversalidad, docente como mediador del aprendizaje, importancia del di??logo y la interacci??n para ense??ar al alumnado a buscar informaci??n, reflexionar, revisar, reelaborar ideas y transformar informaci??n en conocimiento aplicado a un contexto concreto y entrenarlo para transferir el aprendizaje a otras situaciones. Tambi??n hace uso de diferentes lenguajes, representaciones y soportes TIC.