Factor structure and measurement invariance of the Difficulties Emotion Regulation Scale (DERS) in Spanish adolescents

Resumen tomado de la publicaci??n

Estructura factorial e invariancia de la Escala de Dificultades en la Regulaci??n Emocional (DERS) en adolescentes espa??oles. Antecedentes: la disregulaci??n emocional es una dimensi??n unificadora de varios s??ntomas psicopatol??gicos como la disforia prolongada, el humor l??bil, la alta ira, el temor persistente o la preocupaci??n excesiva. Los d??ficits en la regulaci??n de la emoci??n (RE) o disregulaci??n emocional parecen ser relevantes para el desarrollo, mantenimiento y un destino prometedor de tratamiento de una amplia gama de trastornos mentales. La Escala de Dificultades en la Regulaci??n Emocional (DERS) representa la medida m??s completa de RE hasta la fecha, pero la versi??n espa??ola no ha sido validada en adolescentes. M??todo: una muestra comunitaria de 642 adolescentes espa??oles entre 12 y 18 a??os respondi?? la DERS. Resultados: el an??lisis factorial sugiri?? una soluci??n de seis factores y se alcanz?? la invariancia estricta en funci??n del sexo. La consistencia interna de las subescalas fue de moderada a satisfactoria (.71-.88), excepto para Conciencia (?? = .62). Se hallaron algunas diferencias en las puntuaciones de las subescalas respecto al sexo, siendo los tama??os del efecto peque??os. Conclusiones: los resultados obtenidos para la versi??n espa??ola de la DERS son prometedores para la investigaci??n de la RE en adolescentes espa??oles