El lector feble des de la biblioteca
| Data(s) |
23/09/2014
23/09/2014
2011
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Cuando se piensa en el lector d??bil desde la biblioteca escolar, se deber??a tener en cuenta sus necesidades a la hora de dise??ar actividades de dinamizaci??n de la lectura, as?? como en el momento de plantearse una pol??tica de adquisici??n de materiales. No se debe olvidar la importancia del papel de los maestros que dar??n apoyo directo a este alumnado, ni la de la implicaci??n de la comunidad educativa -todos los profesionales de la escuela y tambi??n los padres y las madres- en el proyecto de la biblioteca. |
| Identificador |
p. 74-75 1133-9845 |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Articles de did??ctica de la llengua i de la literatura. Barcelona, 2011, n. 53, enero-febrero-marzo ; p. 68-75 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #biblioteca escolar #lectura #dificultad para la lectura #actividades escolares #relaci??n padres-escuela |
| Tipo |
Art??culo de revista |
