Comprenc el que llegeixo? : de la valoraci??n de la pr??pia comprensi?? a l'??s d'estrat??gies de lectura
| Data(s) |
23/09/2014
23/09/2014
2011
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n A pesar de que a menudo son tratadas de una manera gen??rica, las dificultades que encuentran algunos estudiantes a la hora de comprender los textos (y que los convierten en lectores d??biles) pueden situarse en componentes diversos de los que intervienen en la comprensi??n. Se analizan dos de estos componentes o procesos, los cuales est??n ??ntimamente vinculados: supervisi??n y control de la lectura. Ambos son imprescindibles para realizar una lectura autorregulada y ??til para los prop??sitos del lector, especialmente cuando ??stos se refieren al aprendizaje. |
| Identificador |
p. 43-44 1133-9845 |
| Idioma(s) |
cat cat |
| Relação |
Articles de did??ctica de la llengua i de la literatura. Barcelona, 2011, n. 53, enero-febrero-marzo ; p. 35-44 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #comprensi??n del texto #lectura #dificultad para la lectura #aprendizaje de lenguas |
| Tipo |
Art??culo de revista |
