Veamos qu?? se exige y sabremos qu?? hay que aprender??? y ense??ar
| Data(s) |
01/10/2014
01/10/2014
2014
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| Resumo |
El art??culo forma parte de la secci??n ???Opciones b??sicas de los contenidos del curr??culo??? del monogr??fico ???Los contenidos???. La evaluaci??n desempe??a un papel fundamental en la configuraci??n del curr??culo, puesto que, en principio, est?? pensada como recurso de aprendizaje. Se aboga por un cambio en las formas de evaluar frente a formas tradicionales de ense??anza, donde la adquisici??n de los contenidos de aprendizaje asegura el ??xito en los ex??menes. La evaluaci??n formativa es la que se encuentra al servicio del aprendizaje y garantiza la participaci??n activa del alumno en el proceso. |
| Identificador |
p. 71 0210-0630 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagog??a. Barcelona, 2014, n. 447, julio-agosto ; p. 69-71 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #evaluaci??n #proceso de aprendizaje #sistema de ex??menes #participaci??n de los estudiantes |
| Tipo |
Art??culo de revista |
