Llegir per escriure textos argumentatius


Autoria(s): Fontich Vicens, Xavier
Data(s)

15/09/2014

15/09/2014

2012

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se presenta una experiencia de estudio del texto argumentativo a la educaci??n superior. Los estudiantes debieron responder dos consignas: explorar la pol??mica planteada por dos textos period??sticos (una columna de opini??n y una carta de los lectores) y escribir un texto de respuesta. El profesor cre?? un contexto en el que hay que leer, dialogar, observar, opinar, consultar fuentes y reflexionar. El objetivo fue: saber dilatar la exposici??n de la tesis defendida, que se presenta s??lo despu??s de un proceso reflexivo sobre los argumentos que se rebaten, y explorar los recursos ling????sticos (conectores l??gicos, puntuaci??n, modalizaci??n, etc) que la lengua ofrece para articular el entramado de voces diversas sobre el tema.

Identificador

p. 58

1133-9845

http://hdl.handle.net/11162/105044

Idioma(s)

cat

Relação

Articles de did??ctica de la llengua i de la literatura. Barcelona, 2012, n.56, enero-febrero-marzo ; p. 48-58

Direitos

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Palavras-Chave #an??lisis de texto #lectura #comprensi??n del texto #argumentaci??n #ling????stica aplicada #di??logo
Tipo

Art??culo de revista