La competencia de las competencias : el sentido de la lectura


Autoria(s): Clemente Linuesa, Mar??a
Data(s)

26/09/2014

26/09/2014

2014

Resumo

El art??culo forma parte de la secci??n ???Opciones b??sicas de los contenidos del curr??culo??? del monogr??fico ???Los contenidos???.

Se analiza la importancia de la ense??anza de la lengua escrita como contenido esencial, debido a su car??cter instrumental y transversal para adquirir conocimientos, tanto en la escuela como fuera de ella. A las necesidades tradicionales del proceso de alfabetizaci??n se suman otras surgidas de los nuevos soportes digitales. Ello conlleva asumir que se trata de un proceso m??s que un fin, donde el individuo se enfrenta a diversas pr??cticas lectoras ante distintos tipos de textos de caracter??sticas muy variadas en las que la comprensi??n textual se hace esencial.

Identificador

p. 49

0210-0630

http://hdl.handle.net/11162/105367

Idioma(s)

spa

Relação

Cuadernos de pedagog??a. Barcelona, 2014, n. 447, julio-agosto ; p. 46-49

Direitos

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Palavras-Chave #lectura #escritura #alfabetizaci??n #iniciaci??n inform??tica #comprensi??n del texto
Tipo

Art??culo de revista