Act.musica: una herramienta inform??tica al servicio del profesor de m??sica
Data(s) |
18/09/2014
18/09/2014
2013
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Resumo |
El objetivo fundamental del trabajo es determinar cu??les son los aspectos m??s significativos del curr??culum as?? como de la programaci??n, a los que debe dar respuesta el profesor de m??sica de secundaria. Para ello, hemos desarrollado una herramienta inform??tica, act.musica. El estudio combina tanto la metodolog??a cualitativa como la cuantitativa, utilizando como t??cnicas de investigaci??n, los grupos de discusi??n, el an??lisis de contenido y el cuestionario. As?? pues, el an??lisis que realiza act.musica, nos permite esquematizar y visualizar perfectamente la representatividad de los elementos constituyentes del curr??culum musical de la LOE, y de las distintas programaciones, as?? como en un futuro establecer una posible validaci??n cruzada. |
Identificador |
p. 18 1988-7701 http://www.cepcuevasolula.es/espiral/articulos/ESPIRAL_VOL_6_N_11_ART_2.pdf |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Espiral. Cuadernos del Profesorado. Cuevas de Almanzora (Almer??a), 2013, v. 6, n. 11, marzo ; p. 12-18 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educaci??n musical #nuevas tecnolog??as #programa de estudios |
Tipo |
Art??culo de revista |