Xarxes socials i aprenentatge de la llengua
| Data(s) |
08/09/2014
08/09/2014
2013
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Las TIC no deben ser vistas ??nicamente como herramientas o recursos para ense??ar lengua, sino como un tipo de comunicaci??n nuevo que implican objetivos educativos diferentes de los que se hab??an tenido en el terreno de las pr??cticas sociales de lectura y de escritura. Las redes sociales, por un lado, proporcionan contextos de comunicaci??n donde tiene sentido leer y escribir y, por otra parte, piden aprendizajes ling????stico relacionados con la educaci??n para la ciudadan??a digital. Se justifican estas afirmaciones y se muestran ejemplos del uso de las redes sociales en la ense??anza de las lenguas y de la literatura. |
| Identificador |
p. 87 1133-9845 |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Articles de did??ctica de la llengua i de la literatura. Barcelona, 2013, n.59, enero-febrero-marzo ; p. 81-87 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #nuevas tecnolog??as #ense??anza de los medios de comunicaci??n #tecnolog??a de los medios de comunicaci??n #aprendizaje de lenguas |
| Tipo |
Art??culo de revista |
