Estimada bes??via : una carta gaireb?? impossible

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se trabaja en torno a dos ejes: la motivaci??n y las herramientas digitales la expresi??n oral y escrita con alumnos de tercero de ESO de lengua catalana. Los textos principales del trabajo fueron una carta que los alumnos escribieron a su bisabuela, y una biograf??a. La carta fue locutada y registrada; y la biograf??a fue ilustrada con fotograf??as. Se expone la motivaci??n, el proceso de planificaci??n, creaci??n y revisi??n del texto, la autoevaluaci??n y la coevaluaci??n, el proceso de mejora del texto, las herramientas gramaticales que se necesitaron y los recursos tecnol??gicos empleados en la planificaci??n, creaci??n, revisi??n y publicaci??n de los textos que crearon los alumnos.