La l??gica narrativa del videojuego : exploraci??n de las formas de encuentro entre el jugador, el personaje y el narrador


Autoria(s): L??pez Andrada, Concepci??n
Data(s)

03/09/2014

03/09/2014

2013

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se busca una aproximaci??n a los mecanismos de la narrativa del videojuego a partir del ejemplo concreto de la novela Providence. La novela de Juan Francisco Ferr?? es una b??squeda incansable de estrategias formales con las cuales enfrentarse a las nuevas tecnolog??as y sus desaf??os culturales y medi??ticos. El videojuego aparece insertado en la novela de dos maneras complementarias: primero, en la estructura formal de la misma, ya que el engranaje de la novela se activa a partir de la divisi??n en tres niveles: ???El principio Delphine???, ???El movimiento browiniano??? y ???La corporaci??n Cthulhu???. Y en segundo lugar, en la trama (o no-trama) en el momento en el que el protagonista, ??lex Franco, acepta trabajar en un gui??n basado en un extra??o videojuego (el recurso del objeto maldito) que la extinta KGB planeaba usar como mecanismo de control social. El mecanismo propuesto por Juan Francisco Ferr?? en Providence funciona como una confrontaci??n constante con la realidad. Es una narrativa que explora nuevos caminos, una narrativa abierta que coge elementos de la realidad y los modifica, convirti??ndolos en ficci??n y huyendo de la verosimilitud y el realismo costumbrista. Igualmente fuerza los l??mites de la novela, convirtiendo la novela en videojuego o el videojuego en novela. Explora nuevas formas de encuentro entre el jugador, el personaje y el narrador.

Identificador

p. 357

978-84-369-5528-6

https://sede.educacion.gob.es/publiventa/detalle.action?cod=16184

http://hdl.handle.net/11162/104585

Congreso Iberoamericano de las Lenguas en la Educaci??n y en la Cultura. 2012. Salamanca

Idioma(s)

spa

Relação

Las lenguas en la educaci??n : cine, literatura, redes sociales y nuevas tecnolog??as : actas del Congreso Iberoamericano de las Lenguas en la Educaci??n. Madrid, 2013 ; p. 351-357

Direitos

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Palavras-Chave #lectura #literatura #creaci??n art??stica #v??deo interactivo #nuevas tecnolog??as #narraci??n
Tipo

Ponencia