Lectoautor??a y colectividad en la narratolog??a de la blogoficci??n
Data(s) |
03/09/2014
03/09/2014
2013
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n La creaci??n literaria digital ofrece herramientas de colectivizaci??n de la composici??n textual, como los sistemas de publicaci??n basados en la tecnolog??a wiki. Sin embargo, la narrativa digital se ha expresado con mayor ??xito en formatos de publicaci??n digital basados en plataformas como el blogo el nanoblog. En estos sistemas se integran herramientas de aportaci??n paratextual en la que los lectores pueden interactuar con la obra, en algunos casos de manera definitiva, ayudando a moldear el objeto literario final. Se analizan los mecanismos de influencia de los lectores y c??mo su papel se ha vuelto clave en la composici??n de blogoficciones, lo que incluye desde la creaci??n de obras de larga extensi??n (como las blogonovelas) hasta la tuiteratura (esto es, las publicaciones literarias en Twitter). A tales efectos, se parte del an??lisis de la relaci??n lectoautoral establecida en algunos de los t??tulos fundacionales de la blogonovela, con especial atenci??n a la obra de Hern??n Casciari, y se contempla tambi??n el an??lisis de los mecanismos sociales y de influencia que las redes sociales han tenido en obras determinadas a la hora de modificar los textos creados por el autor. |
Identificador |
p. 348-349 978-84-369-5528-6 https://sede.educacion.gob.es/publiventa/detalle.action?cod=16184 http://hdl.handle.net/11162/104584 Congreso Iberoamericano de las Lenguas en la Educaci??n y en la Cultura. 2012. Salamanca |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Las lenguas en la educaci??n : cine, literatura, redes sociales y nuevas tecnolog??as : actas del Congreso Iberoamericano de las Lenguas en la Educaci??n. Madrid, 2013 ; p. 343-349 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #lectura #literatura #creaci??n art??stica #nuevas tecnolog??as |
Tipo |
Ponencia |