Materiales did??cticos de ELE : del aula al teatro, del teatro al aula : dramatizaciones para la clase de ELE


Autoria(s): P??rez Gonz??lez, Mar??a Socorro; P??rez Sede??o, Mar??a; Jim??nez de Cisneros Baudin, Consuelo; Saladich Garriga, Mar??a Jos??
Contribuinte(s)

Zurita Becerril, Miguel

Jim??nez de Cisneros Baudin, Consuelo

Data(s)

26/08/2014

26/08/2014

2013

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se recogen varios trabajos did??cticos sobre textos dramatizados provenientes de obras narrativas, con la ??nica excepci??n de La casa de Bernarda Alba, obra de teatro de la que se seleccionan unos fragmentos para su representaci??n en el aula. El objetivo es dinamizar la clase de espa??ol mediante el recurso de la dramatizaci??n.Esta selecci??n recoge las obras que constituyen lectura obligatoria en las clases de espa??ol de la escuela marroqu?? y las complementa con dos nuevas propuestas de dramatizaci??n para las clases de espa??ol inspiradas en la literatura cl??sica espa??ola. Estas dramatizaciones provienen de trabajos realizados por cuatro asesoras t??cnicas destinadas en la Consejer??a de Educaci??n de Marruecos. En cada texto se hacen diversas propuestas de explotaci??n did??ctica acompa??adas, en general, de solucionarios. La lectura de estos textos implica tambi??n una interesante aproximaci??n a la cultura espa??ola a trav??s de su literatura dram??tica. He aqu?? los contenidos de la publicaci??n: Romances dramatizados, El Lazarillo de Tormes, ??Molinos o gigantes? Dramatizaci??n de un episodio del Quijote, La casa de Bernarda Alba y Doce a las doce

Identificador

978-9954-39-034-4

https://sede.educacion.gob.es/publiventa/descargas.action?f_codigo=16193&codigoOpcion=3

http://hdl.handle.net/11162/104322

Idioma(s)

spa

Publicador

[Madrid] : Ministerio de Educaci??n, Cultura y Deporte, Subdirecci??n General de Documentaci??n y Publicaciones 2013

Direitos

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Palavras-Chave #lengua espa??ola #ense??anza de lenguas #teatro #medios de ense??anza #Marruecos #cultura general
Tipo

Material did??ctico