Concep????es e pr??ticas no ensino de literatura : da escolariza????o ?? promo????o da leitura liter??ria
Data(s) |
19/08/2014
19/08/2014
2013
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Si se est?? de acuerdo que la lectura es importante, no hay duda de que existe un problema, dada la escasez de lectura literaria en nuestra sociedad. En realidad no es uno sino muchos problemas, que van desde la m??xima carga de trabajo y los bajos salarios de los profesores, la calidad de la colecci??n de bibliotecas, hasta el precio de los libros, una cultura de la no-lectura y tantos otros. En realidad, se puede resumir en lo que, como profesores de lengua y literatura en la educaci??n superior o educaci??n b??sica, se puede actuar: la formaci??n del profesorado y el enfoque pedag??gico de la escuela. |
Identificador |
p. 88 978-84-369-5528-6 https://sede.educacion.gob.es/publiventa/detalle.action?cod=16184 http://hdl.handle.net/11162/104222 Congreso Iberoamericano de las Lenguas en la Educaci??n y en la Cultura. 2012. Salamanca |
Idioma(s) |
por |
Relação |
Las lenguas en la educaci??n : cine, literatura, redes sociales y nuevas tecnolog??as : actas del Congreso Iberoamericano de las Lenguas en la Educaci??n. Madrid, 2013 ; p. 83-88 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #lectura #libro #literatura infantil y juvenil #biblioteca #estrategia de aprendizaje |
Tipo |
Ponencia |