Concep????es e pr??ticas no ensino de literatura : da escolariza????o ?? promo????o da leitura liter??ria


Autoria(s): Almeida Mello, Claudio Jos?? de
Data(s)

19/08/2014

19/08/2014

2013

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Si se est?? de acuerdo que la lectura es importante, no hay duda de que existe un problema, dada la escasez de lectura literaria en nuestra sociedad. En realidad no es uno sino muchos problemas, que van desde la m??xima carga de trabajo y los bajos salarios de los profesores, la calidad de la colecci??n de bibliotecas, hasta el precio de los libros, una cultura de la no-lectura y tantos otros. En realidad, se puede resumir en lo que, como profesores de lengua y literatura en la educaci??n superior o educaci??n b??sica, se puede actuar: la formaci??n del profesorado y el enfoque pedag??gico de la escuela.

Identificador

p. 88

978-84-369-5528-6

https://sede.educacion.gob.es/publiventa/detalle.action?cod=16184

http://hdl.handle.net/11162/104222

Congreso Iberoamericano de las Lenguas en la Educaci??n y en la Cultura. 2012. Salamanca

Idioma(s)

por

Relação

Las lenguas en la educaci??n : cine, literatura, redes sociales y nuevas tecnolog??as : actas del Congreso Iberoamericano de las Lenguas en la Educaci??n. Madrid, 2013 ; p. 83-88

Direitos

Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #lectura #libro #literatura infantil y juvenil #biblioteca #estrategia de aprendizaje
Tipo

Ponencia