La ense??anza biling??e ingl??s-espa??ol en EE. UU. : un ejemplo de ense??anza dual en Iowa

Memoria de m??ster (Universidad Pablo de Olavide, 2012)

Resumen basado en el de la publicaci??n

Anexos 63-70

La poblaci??n hispana es Estados Unidos no es homog??nea, pero comparte la necesidad de aprender ingl??s para poder prosperar en una sociedad cada vez m??s competitiva. La consecuencia de esta necesidad es la creciente popularidad de la educaci??n biling??e, que proporciona a la poblaci??n hispana una educaci??n en ingl??s y la oportunidad de mantener su lengua de herencia. Los or??genes de esta educaci??n biling??e se localizaban en los estados fronterizos con M??xico y principalmente en grandes ciudades, pero la tendencia est?? cambiando y esta clase de programas educativos se est??n expandiendo a ??reas donde la presencia de poblaci??n hispana es menor y poseen una naturaleza m??s rural. Se analiza c??mo la implementaci??n de un tipo espec??fico de educaci??n biling??e, conocido como ???educaci??n dual???, ha sido posible en un estado eminentemente rural como Iowa. Para ello, se analiza la peque??a poblaci??n de West Liberty como contexto socioling????stico, as?? como su distrito escolar.