Marcos y pruebas de evaluaci??n de PISA 2012 : matem??ticas, lectura y ciencias

Es una traducci??n al espa??ol de la publicaci??n original de la OCDE "PISA 2012 Assessment and Analytical Framework Mathematics, Reading, Science, Problem Solving and Financial Literacy "

Resumen basado en el de la publicaci??n

PISA (Programme for International Student Assessment) es un estudio internacional de evaluaci??n educativa que mide el rendimiento de los alumnos de 15 a??os en competencia lectora, matem??tica y cient??fica. Se trata de un estudio c??clico que se repite cada tres a??os con el fin de ofrecer informaci??n sobre la evoluci??n de los resultados de los sistemas educativos y del rendimiento escolar individual en las materias evaluadas. El marco de matem??ticas de PISA 2012 explica los fundamentos te??ricos de la evaluaci??n de matem??ticas de PISA, incluyendo una nueva definici??n formal de la competencia matem??tica, los procesos matem??ticos que los alumnos ponen en marcha cuando utilizan dicha competencia y las capacidades matem??ticas fundamentales que subyacen a esos procesos. El m??dulo define cuatro categor??as de contexto donde los alumnos afrontar??n desaf??os matem??ticos. El marco de lectura ofrece la definici??n de PISA para la competencia lectora y presenta los elementos del estudio que se han mantenido constantes a lo largo de los ciclos anteriores, junto con un nuevo elemento introducido en PISA 2009: la lectura y comprensi??n de los textos digitales. Analiza la lectura en soporte impreso y digital, as?? como el modo en que los alumnos navegan por los textos digitales y responden al formato de los ejercicios. El marco de ciencias comienza con la definici??n de competencia cient??fica, describe la organizaci??n de las ciencias en PISA y establece el contexto para las preguntas de la prueba. El cap??tulo expone los conocimientos y destrezas que constituyen la esencia de la evaluaci??n: identificar cuestiones cient??ficas, explicar fen??menos cient??ficamente y utilizar pruebas cient??ficas.