Alicia en el pa??s de los verbos de cambio

Trabajo fin de master (Universidad de Salamanca, 2012)

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se plantea la necesidad de ense??ar los verbos de cambio de manera escalonada, adecuando su dificultad a los niveles establecidos por el MCER. Por esta raz??n, se propone una caracterizaci??n completa de los verbos seleccionados (los m??s usados y complejos: convertirse, transformarse, volverse, hacerse, ponerse y quedarse), su relaci??n con los verbos copulativos y sus significados en funci??n de los atributos con los que se combinan. Tras esta, se analizan diferentes manuales de espa??ol con el fin de ilustrar sus carencias con respecto a este tema, y finalmente se ofrece una propuesta did??ctica.