Consideraciones sobre la audici??n musical en los diferentes modelos pedag??gicos

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se realiza una aproximaci??n general a los modelos pedag??gicos de educaci??n musical m??s destacados, con el fin de establecer una diferenciaci??n entre aquellos cuyo cometido principal es la audici??n musical. Se lleva a cabo un acercamiento a los modelos cl??sicos como Dalcroze, Orff o K??daly, hasta las ??ltimas propuestas de autores como Wuytack, Aguilar o Palacios, para a continuaci??n, profundizar en los aspectos did??cticos presentes en aquellos m??s recientes que priorizan la educaci??n auditiva. Se enmarca dentro de una investigaci??n de mayores dimensiones referente a la did??ctica de la audici??n musical.