Consci??ncia pluriling??e i construcci?? de la identitat : l'experi??ncia personal a trav??s dels relats de vida

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se explora el sistema de creencias de tres alumnos de secundaria, de origen marroqu??, alrededor de su identidad y de su proceso de inclusi??n en la sociedad receptora catalana. El objetivo es analizar, a trav??s de los relatos de vida de la muestra y de una discusi??n ulterior con una de las investigadoras, el papel que tienen las lenguas en este transcurso de experiencias personales. No se han considerado los estudios que relacionan inmigraci??n con dominio insuficiente de la lengua de escolarizaci??n y fracaso escolar. Por este motivo, el centro son los alumnos con buenas calificaciones.