Les hist??ries de vida ling????stica i les narratives visuals : les representacions dels mestres de formaci?? inicial sobre l'ensenyament i l'aprenentatge de l'angl??s

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se muestra la evoluci??n de las creencias de los estudiantes del grado de Maestro de Primaria de la Facultad de Formaci??n del Profesorado de la Universidad de Barcelona, sobre la ense??anza y el aprendizaje de la lengua inglesa. La comparaci??n de los resultados de los an??lisis de textos narrativos, las historias de vida ling????stica, escritas por un grupo de estudiantes en el primer curso de sus estudios de grado, y de narrativas visuales, realizadas por los estudiantes de la Menci??n de Lenguas Extranjeras en el cuarto curso, revel?? el impacto de los estudios de grado en relaci??n con diferentes aspectos metodol??gicos y con la definici??n del perfil del maestro de lenguas extranjeras.