La complexitat sint??ctica en els textos escolars : descobertes a partir d??un corpus


Autoria(s): Llaurad?? Singla, Anna
Data(s)

28/07/2014

28/07/2014

2014

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Durante los a??os escolares, el lenguaje se desarrolla de manera importante. El uso de estructuras sint??cticas cada vez m??s complejas, usadas con propiedad en un amplio abanico de situaciones comunicativas es uno de los exponentes de este desarrollo. Los textos escritos constituyen el ??mbito natural de esta sintaxis progresivamente compleja, m??s que las interacciones orales. Pero esta complejidad no aparece en todos los textos igual. Con la edad, los escolares adquieren la capacidad de adaptar los usos ling????sticos en su intenci??n comunicativa. Se describen los usos sint??cticos en textos muy diferentes como un chiste, la explicaci??n de una pel??cula y una recomendaci??n, todos ellos escritos por ni??os y adolescentes escolarizados en Catalu??a.

Identificador

p. 26

1133-9845

http://hdl.handle.net/11162/103725

Idioma(s)

cat

Relação

Articles de did??ctica de la llengua i de la literatura. Barcelona, 2014, n.62, enero-febrero-marzo ; p. 18-26

Direitos

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Palavras-Chave #libro de texto #expresi??n escrita #competencia comunicativa #sintaxis #Catalu??a
Tipo

Art??culo de revista