Percepci??n de los alumnos de educaci??n primaria y secundaria sobre la materia "educaci??n para la ciudadan??a", en centros p??blicos y concertados de la ciudad de Salamanca

Resumen basado en el de la publicaci??n

La asignatura ???Educaci??n para la ciudadan??a y los derechos humanos??? ha sido una materia de gran controversia en el sistema educativo y la sociedad espa??ola. Se presentan los principales resultados obtenidos en un estudio cuyo objetivo es el de conocer la percepci??n que sobre esta materia tienen los alumnos que la han cursado en diferentes centros educativos de Salamanca. Las conclusiones se resumen en que los alumnos creen que ???Educaci??n para la ciudadan??a??? les ayuda a ser mejores personas y ciudadanos, les prepara para la participaci??n social y para la puesta en pr??ctica de normas de convivencia, les ayuda a mejorar sus relaciones con los dem??s y no se sienten adoctrinados. Por el contrario, opinan que esta materia no les sirve para adquirir la competencia de aprender a aprender, ni tampoco la ling????stica. Para ellos, los contenidos impartidos no son interesantes, no les gustar??a seguir estudi??ndola y creen que la materia no es dif??cil ni necesaria.