Ense??anza de espa??ol como segunda lengua a personas adultas en la ciudad de Valencia : an??lisis de las necesidades sentidas

Memoria de m??ster (Universidad de Barcelona, 2012)

Resumen basado en el de la publicaci??n

Anexos: p. 88-107

El aprendizaje de idiomas en la Comunidad Valenciana se est?? convirtiendo, para algunas personas inmigrantes, en un mero tr??mite administrativo para poder regularizar su permiso de residencia. Sin embargo, para otras, es un puente a la integraci??n y una necesidad de promocionar y mejorar su situaci??n vital. Se plantea la obligatoriedad de partir de un an??lisis de necesidades previo a cualquier actuaci??n educativa, para dise??ar y programar cursos de E/L2 centrados en el alumno. Se trata de dar la voz a los sin voz y de escuchar las opiniones y creencias de estudiantes adultos de E/L2 en tres entornos de aprendizaje de Valencia (un Centro de Formaci??n de Personas Adulta, CFPA Vicent Ventura; una ONG, Valencia Acoge y la Escuela Oficial de Idiomas de Gand??a).