PIRLS - TIMS 2011 : estudio Internacional de progreso en comprensi??n lectora, matem??ticas y ciencias : IEA

Resumen basado en el de la publicaci??n

Contiene : Volumen I: informe espa??ol y Volumen II : informe espa??ol : an??lisis secundario.

Contiene un an??lisis detallado de los resultados que alcanza Espa??a en dos estudios internacionales de educaci??n realizados entre marzo y abril de 2011: PIRLS (Estudio Internacional de Progreso en Comprensi??n Lectora) y TIMSS (Estudio Internacional de Tendencias en Matem??ticas y Ciencias). PIRLS y TIMSS son dos pruebas desarrolladas por la Asociaci??n Internacional para la Evaluaci??n del Rendimiento Educativo (IEA). En el Volumen I se describen los dos estudios, PIRLS y TIMSS, sus resultados tanto desde el punto de vista general como por niveles, su relaci??n con el contexto social, econ??mico y cultural, y el contexto escolar. En el Volumen II se recogen las investigaciones realizadas por varios grupos donde se pretende relacionar determinados aspectos sociales y familiares con los resultados obtenidos en Espa??a por los alumnos de 4?? curso de Educaci??n Primaria, en las pruebas de lectura (PIRLS) y de matem??ticas y ciencias (TIMSS).