Retroalimentaci??n en educaci??n en l??nea : una estrategia para la construcci??n del conocimiento


Autoria(s): Alvarado Garc??a, Marta Araceli
Data(s)

15/07/2014

15/07/2014

2014

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

La sociedad ha pasado por diferentes etapas en el ??rea de la educaci??n a lo largo de la historia, en cada una de ellas se han implementado diversas estrategias, modelos, metodolog??as, etc., que han cubierto requerimientos en contextos vigentes. Se integra a esta evoluci??n la modalidad en l??nea, que se soporta en las tecnolog??as y se caracteriza por romper barreras de tiempo y espacio durante procesos de formaci??n acad??mica. Esta innovadora forma de ense??ar y aprender conlleva a reflexionar sobre el proceso de evaluaci??n: ??deber?? requerirse tambi??n una nueva forma de evaluar? ??Es la retroalimentaci??n importante en el proceso de evaluaci??n? ??C??mo podr??a definirse el concepto de ???retroalimentaci??n???? ??Una retroalimentaci??n efectiva, eficaz, adecuada y sistem??tica generar?? conocimiento en l??nea? Se describe el proceso de retroalimentaci??n como detonante para la construcci??n del conocimiento.

Identificador

p. 71-72

1138-2783

http://ried.utpl.edu.ec/sites/default/files/files/file/archivo/volumen17-2/retroalimentacion.pdf

http://hdl.handle.net/11162/103168

Idioma(s)

spa

Relação

RIED. Revista iberoamericana de educaci??n a distancia. Loja (Ecuador), 2014, v. 17, n. 2 ; p. 59-73

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/

Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain

Palavras-Chave #ense??anza a distancia #nuevas tecnolog??as #conocimiento #retroalimentaci??n
Tipo

Art??culo de revista