Retroalimentaci??n en educaci??n en l??nea : una estrategia para la construcci??n del conocimiento
Data(s) |
15/07/2014
15/07/2014
2014
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n La sociedad ha pasado por diferentes etapas en el ??rea de la educaci??n a lo largo de la historia, en cada una de ellas se han implementado diversas estrategias, modelos, metodolog??as, etc., que han cubierto requerimientos en contextos vigentes. Se integra a esta evoluci??n la modalidad en l??nea, que se soporta en las tecnolog??as y se caracteriza por romper barreras de tiempo y espacio durante procesos de formaci??n acad??mica. Esta innovadora forma de ense??ar y aprender conlleva a reflexionar sobre el proceso de evaluaci??n: ??deber?? requerirse tambi??n una nueva forma de evaluar? ??Es la retroalimentaci??n importante en el proceso de evaluaci??n? ??C??mo podr??a definirse el concepto de ???retroalimentaci??n???? ??Una retroalimentaci??n efectiva, eficaz, adecuada y sistem??tica generar?? conocimiento en l??nea? Se describe el proceso de retroalimentaci??n como detonante para la construcci??n del conocimiento. |
Identificador |
p. 71-72 1138-2783 http://ried.utpl.edu.ec/sites/default/files/files/file/archivo/volumen17-2/retroalimentacion.pdf |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
RIED. Revista iberoamericana de educaci??n a distancia. Loja (Ecuador), 2014, v. 17, n. 2 ; p. 59-73 |
Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain |
Palavras-Chave | #ense??anza a distancia #nuevas tecnolog??as #conocimiento #retroalimentaci??n |
Tipo |
Art??culo de revista |