Identificaci??n del perfil competencial docente en educaci??n superior : evidencias para la elaboraci??n de programas de formaci??n continua del profesorado universitario
| Data(s) |
16/07/2014
16/07/2014
2014
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Evidencias y reflexiones sobre las necesidades formativas, en el ??mbito de las competencias docentes del profesorado universitario. La finalidad es buscar l??neas comunes para orientar los planes de formaci??n del profesorado universitario en cuanto a competencias docentes, y necesidades formativas derivadas. Se presenta el trabajo y las conclusiones a las que han llegado un grupo de investigadores del conjunto de universidades p??blicas de Catalu??a, tras desarrollar un estudio en el que participaron intervinieron 64 expertos de las universidades participantes, 11 expertos de ??mbito nacional y 2.393 profesores pertenecientes a las universidades implicadas en la investigaci??n. |
| Identificador |
p. 74-75 0034-9461 http://hdl.handle.net/11162/103202 EC R-337 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista espa??ola de pedagog??a. Madrid, 2014, a??o LXXII, n. 257, enero-abril; p. 55-76 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formaci??n continua #profesor #formaci??n de profesores #perfil profesional #Catalu??a #universidad |
| Tipo |
Art??culo de revista |
