La construcci??n de la pedagog??a teatral como disciplina cient??fica
| Data(s) |
15/07/2014
15/07/2014
2013
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n El nuevo curr??culo que desde 2010 se ha implantado en las escuelas superiores de arte dram??tico de Espa??a implica el desarrollo de una materia considerada de formaci??n b??sica, pedagog??a, que se entiende como una pedagog??a del teatro. Se analiza cu??l puede ser el desarrollo de tal disciplina en tanto su finalidad se orienta a que los titulados en arte dram??tico adquieran las competencias necesarias para ejercer la docencia. En esa direcci??n se proponen aspectos substantivos en la construcci??n de una disciplina tan importante en la normalizaci??n de la educaci??n teatral en Espa??a, as?? como los retos del futuro m??s inmediato. |
| Identificador |
p. 505-507 0034-9461 http://hdl.handle.net/11162/103166 EC R-337 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista espa??ola de pedagog??a. Madrid, 2013, a??o LXXI, n. 256, septiembre-diciembre; p. 493-508 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #ense??anzas art??sticas #teatro #arte dram??tico #m??todo de ense??anza #Espa??a |
| Tipo |
Art??culo de revista |
