Figura de los facilitadores en los Cursos Online Masivos y Abiertos (COMA / MOOC) : nuevo rol profesional para los entornos educativos en abierto
Data(s) |
10/07/2014
10/07/2014
2014
|
---|---|
Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Se est?? asistiendo a la aparici??n de nuevos roles profesionales en los Cursos Online Masivos y Abiertos (COMA), que intentan mitigar, de alguna manera, la ausencia de atenci??n tutorial personalizada existente en los cursos en l??nea a distancia tradicionales. Se revisa el rol de los facilitadores. Se trata de una de las figuras m??s visibles dentro de los COMA ya que el alumno percibe su figura como la representaci??n de la instituci??n en el interior de los cursos. Se aborda su estudio poniendo en relevancia las funciones que debe desempe??ar en un curso de estas caracter??sticas, las herramientas tecnol??gicas que puede utilizar y el perfil necesario para realizar este tipo de actividad. |
Identificador |
p. 66-67 1138-2783 http://ried.utpl.edu.ec/sites/default/files/file/archivo/volumen17_1/figura.pdf |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
RIED. Revista iberoamericana de educaci??n a distancia. Loja (Ecuador), 2014, v. 17, n. 1 ; p. 35-67 |
Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain |
Palavras-Chave | #ense??anza a distancia #nuevas tecnolog??as #uso did??ctico del ordenador #tutor??a |
Tipo |
Art??culo de revista |