Figura de los facilitadores en los Cursos Online Masivos y Abiertos (COMA / MOOC) : nuevo rol profesional para los entornos educativos en abierto


Autoria(s): Marauri Mart??nez de Rituerto, Pedro Mar??a
Data(s)

10/07/2014

10/07/2014

2014

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se est?? asistiendo a la aparici??n de nuevos roles profesionales en los Cursos Online Masivos y Abiertos (COMA), que intentan mitigar, de alguna manera, la ausencia de atenci??n tutorial personalizada existente en los cursos en l??nea a distancia tradicionales. Se revisa el rol de los facilitadores. Se trata de una de las figuras m??s visibles dentro de los COMA ya que el alumno percibe su figura como la representaci??n de la instituci??n en el interior de los cursos. Se aborda su estudio poniendo en relevancia las funciones que debe desempe??ar en un curso de estas caracter??sticas, las herramientas tecnol??gicas que puede utilizar y el perfil necesario para realizar este tipo de actividad.

Identificador

p. 66-67

1138-2783

http://ried.utpl.edu.ec/sites/default/files/file/archivo/volumen17_1/figura.pdf

http://hdl.handle.net/11162/102982

Idioma(s)

spa

Relação

RIED. Revista iberoamericana de educaci??n a distancia. Loja (Ecuador), 2014, v. 17, n. 1 ; p. 35-67

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/

Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain

Palavras-Chave #ense??anza a distancia #nuevas tecnolog??as #uso did??ctico del ordenador #tutor??a
Tipo

Art??culo de revista