Quan descobrim els altres sentits


Autoria(s): Melchor S??nchez, Luc??a; Mu??oz Orcera, Dolors
Data(s)

07/07/2014

07/07/2014

2014

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Si se hace la pregunta ??qu?? significa la inclusi??n educativa? seguro que muchos responder??an que la inclusi??n educativa es una f??rmula donde todos los alumnos pueden aprender y desarrollar al m??ximo sus potencialidades en igualdad de condiciones. Pero lo que no es tan seguro es que en ese "todos los alumnos" se tenga presente la diversidad real del alumnado que se puede encontrar en las aulas. Se analizan algunas estrategias metodol??gicas que potencien la educaci??n inclusiva.

Identificador

0210-2331

http://hdl.handle.net/11162/102763

Idioma(s)

cat

Relação

Perspectiva escolar. Barcelona, 2014, n. 375, mayo-junio ; p. 26-32

Direitos

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Palavras-Chave #estrategia de aprendizaje #relaciones interpersonales #proceso cognitivo #sensaci??n #integraci??n escolar
Tipo

Art??culo de revista