El curr??culo y la educaci??n a distancia


Autoria(s): Iriondo Otero, Walter Ruben; Gallego Gil, Domingo Jos??
Data(s)

30/06/2014

30/06/2014

2013

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Los procesos de ense??anza y de aprendizaje recibieron el impacto de las Tecnolog??as de la Informaci??n y Comunicaci??n (TIC), que a la vez potenciaron la Educaci??n a Distancia (EaD) como modalidad importante de ense??anza y aprendizaje. Las TIC, especialmente los medios digitales soportados por la inform??tica y por las redes de ordenadores, presentan la necesidad de reposicionar los medios en el contexto del curr??culo y su integraci??n curricular en EaD. Se escoge un marco epist??mico, y se identifican los aspectos que se deben tener en cuenta al elaborar curr??culos para la EaD. Ese marco de comprensi??n considera al curr??culo como contenido a ser desarrollado, como la planificaci??n de las actividades educativas, y como la realidad interactiva que subyace a la experiencia educativa. Para cada una de esas tres dimensiones se identifican aspectos del curr??culo que deben ser considerados en EaD.

Identificador

p. 129-131

1138-2783

http://ried.utpl.edu.ec/sites/default/files/file/archivo/volumen%2016_1/CurriculoEaD.pdf

http://hdl.handle.net/11162/102566

Idioma(s)

spa

Relação

RIED. Revista iberoamericana de educaci??n a distancia. Loja (Ecuador), 2013, v. 16, n. 1 ; p. 109-132

Direitos

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Palavras-Chave #ense??anza a distancia #nuevas tecnolog??as #programa de estudios
Tipo

Art??culo de revista